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剛剛寫著成果報告書，對照著企畫書。忽然發現在兩性與人際關係的學習目標與結果是有很大的差異的。
在寫企畫書時，我寫著『學習兩性間的互相尊重。在「兩性平權」外，還需要「了解」與貼心「體諒」；學習如何正確的愛自己，表達自己，進而與人產生良好的人際溝通與互動；提供具體增進人際關係的方法。』
但是，很可惜的，醫服的兩性教育還是停留在約會安全等等。這讓我有些失望。不過或許是我沒有與站長站員溝通吧。又或是這個課題太難了。或許這個站並不適合用戲劇的方式，而應該是要像虎山國小那次，讓小學生們自己找出錯誤的地方，讓他們自發的發現應該如何作。畢竟這不是知識的問題，而是一種態度的問題。如果我有機會再碰到兩性站，我一定要達成我原本的目標。呵呵～～我是兩性魔人。
在寫企畫書時，我寫著『學習兩性間的互相尊重。在「兩性平權」外，還需要「了解」與貼心「體諒」；學習如何正確的愛自己，表達自己，進而與人產生良好的人際溝通與互動；提供具體增進人際關係的方法。』
但是，很可惜的，醫服的兩性教育還是停留在約會安全等等。這讓我有些失望。不過或許是我沒有與站長站員溝通吧。又或是這個課題太難了。或許這個站並不適合用戲劇的方式，而應該是要像虎山國小那次，讓小學生們自己找出錯誤的地方，讓他們自發的發現應該如何作。畢竟這不是知識的問題，而是一種態度的問題。如果我有機會再碰到兩性站，我一定要達成我原本的目標。呵呵～～我是兩性魔人。
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